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摘要:
新课程改革的实施,给初等教育的推进注入了新的活力,使得初等教育更加适合社会经济的发展,也更加契合了素质教育的本意以及学生本身的全面发展.新课程改革背景下的高中化学也是如此.但仍存在一些问题,这些问题的存在都不利于学生的全面发展,不利于新课程改革的进一步推进,因此,非常有必要对高中化学教学进行改进创新.鉴于此,本文主要分析探讨了高中化学教学存在的问题与改进策略,以供参阅.
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文献信息
篇名 高中化学教学存在的问题与改进策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中化学教学 问题 改进策略
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 1510
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2367
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学教学
问题
改进策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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