循序渐进原则在体操教学中的具体运用

• 作者: 甘德新
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 循序渐进 由易到难 由简到繁 由局部到整体
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

中学体操教学过程就是动作技能的形成过程,分泛化、分化、建立巩固动力定型三个阶段,也就是说,动作技能的形成是要在循序渐进中完成,尤其在体操教学中,应遵循由易到难、由简到繁、由局部到整体的原则,逐渐深化,才能使学生很好地掌握体操技术和技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘德新		1	0	0.0	0.0