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摘要:
学校是教书育人的场所,不同的人扮演不同的角色,不同的角色有着不同的分工和责任,但是都目的相同,都以促进人的发展,提高教学质量为目的。领导是学校的组织者、管理者和服务者,领导层面的每一项决策都关系学校的发展,所以领导必须一切以实际出发,体现务实性。教师主要从事学生管理和教学工作,在工作中要主动干,想方设法的干,而学生一定要养成良好的学习习惯,能自觉学习,提高学习能力,提升个人素质。
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文献信息
篇名 促进学校建设发展中的“三性”及其重要性
来源期刊 空中美语 学科
关键词 学校 发展 三性 重要性
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 1653
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.08.1610
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研究主题发展历程
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学校
发展
三性
重要性
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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