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摘要:
信息技术与课程的整合是当前运用得比较广泛的新型教学模式,能够实现课程教学的信息化,为提高课程教学实效提供了良好的支持.在初中英语教学面临低效化的问题时,教师开始注重将信息技术与英语课程进行整合.本文将针对信息技术与课程整合模式下初中英语教学的实践策略展开探究.
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课程整合
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英语教学
整合
关于新课程改革背景下中学英语教学的思考
新课程改革
中学英语教学
措施
小学英语教学与信息技术整合的探究
信息技术
小学英语
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术与课程整合在中学英语教学中的实践与思考
来源期刊 人文之友 学科
关键词 信息技术 初中英语 教学模式
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 334
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 江源昆 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
初中英语
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
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