小学科学教学观察实验设计的依据和方法

• 作者: 魏炽琴
• 来源期刊: 休闲
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学科学 观察实验 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 页码范围: 0197-0197
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着现代科学技术的迅猛发展,各国越来越重视科技的作用。中国以科技发展战略政策推动中国科技,以提升带动经 济发展。学习科学走近科学已经成为子女教育的常态化观念,各种各样的科普节目、少儿科普等科学类视频也在大众范围内进行 传播。在教育领域里,许多国家和地区都特别加强科学课程的改革,通过教育来加强学生对科学原理的探究兴趣,提升全民科学 文化素养,增强国家科技创新能力,提升本国科技竞争力。由此,科学教学的理念更是要从九年义务教育时期的小学阶段进行引 导和启蒙。