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摘要:
我们在实际教学中发现,处在初中阶段的学生仍然非常喜欢游戏.体育游戏是进行初中体育教学的重要手段,它具有内容丰富,形式灵活,趣味性强的重要特征,不但可以减轻老师的教学负担,还可以增强学生对体育课程内容的兴趣,引发学生进行体育活动的热情,促进学生的个体健康以及个性发展.所以体育教师应该结合学生的实际情况,对体育教学课程进行认真设计,本文对这方面内容进行了认真探讨.
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文献信息
篇名 浅论初中体育课堂体育游戏
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中体育 体育课堂 体育游戏
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 922-923
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1476
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育
体育课堂
体育游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
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