激发学习动力 促进小学数学后进生转化

• 作者: 强巴卓嘎
• 来源期刊: 休闲
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学习动力 小学数学 后进生 转化策略
• 年，卷（期）: xx_2020,（27）
• 页码范围: 0180-0180
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

伴随着国家社会经济的进步,中国逐渐走向世界舞台,对教育的要求也越来越高。传统的教育中只注重对优秀学生先 进学生的关注和培养,而当下,在新课改背景下,全面发展、全班齐头并进才是当下小学教育所需要的。处于小学阶段的学生对 知识的吸收能力较差,更多需要教师在教学环节中的充分参与。尤其是数学科目,要求的逻辑能力会伴随新课改的不断推进要求 不断提高,为了让全班共同进步,教师需要耗费足够的精力。本文将研究如何激发学习动力,促进小学数学后进生转化。