浅谈小学数学两极分化的原因及对策

• 作者: 杨贵柱
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 小学数学 两极分化
• 年，卷（期）: 2020,（49）
• 所属期刊栏目: 智者论道
• 页码范围: 232
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革过程中，发现在小学生数学学习时两极分化现象逐渐显现，严重阻碍了学生整体的进步，也不利于小学数学全面教学的开展。在进行小学生数学思维能力和知识讲解的过程中，?教师要及时根据班级的具体情况来分析两极分化的原因，并针对原因进行对策的探讨，站在学生的角度分析数学学习过程中存在的问题，及时对这些问题进行解决，从而提升学生数学学习的质量和效率。