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摘要:
教师可以通过观察幼儿在游戏活动中的表现,了解学生的兴趣点,把握其思维方式.因而本文从理论知识入手,探讨分析幼儿教师在观察前应做好的准备,提出教师要明确观察任务,抓准观察要素,并采取恰当的记录方式,确保观察行之有效.在此基础之上,本文还探讨分析了教师可采取的有效指导策略进.
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文献信息
篇名 浅论幼儿游戏活动中教师的观察、分析与指导
来源期刊 人文之友 学科
关键词 幼儿游戏 观察 指导
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 387
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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幼儿游戏
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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