关于小学语文阅读教学培养感悟能力的探索与思考

• 作者: 胡美青
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文 阅读教学 感悟能力
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 396
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对小学语文教学而言,阅读至关重要,在发展学生能力上扮演着重要的角色,但是就实际教学来讲,学生尚未熟练的掌握阅读技巧,难以有效提升感悟文章的能力,导致文章的理解存在偏差.基于这种情况,在本文中剖析了如何通过阅读教学实现学生感悟能力的提升.