《数控车削编程与加工技术》“模块化分段式”教学模式研究

• 作者: 谭鹏程
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 模块化 分段式 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.202032014

摘要

分析《数车车削编程与加工技术》教材的特点,阐述模块化分段式教学模式的理论依据.以《数控车削编程与加工技术》为例,把教材分段为三个模块:基础知识和基本技能学习模块,专项模块和综合模块阶段,来探究中职数控车削编程与加工技术“模块化分段式”教学模式的实施步骤,从而寻到最适合中职生数控专业机械加工方面能力的教学方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭鹏程		7	12	2.0	3.0