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摘要:
在新高考模式下,对学生的学科素养、综合能力等,都提出了新要求,在高中历史教学中,也要从传统的知识为本转化为素养为本,促进教学内容的整合融通,推行自主探究的学习模式。文章分析了新高考模式下高中历史教学的挑战,总结具体的教学对策。
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高考政策
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对策
新高考模式下高中地理教学的改进
新高考
高中地理
教学改进
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新高考模式下高中历史教学的挑战
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 新高考模式 高中历史教学 挑战 对策
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0064-0064
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳 4 0 0.0 0.0
2 丁娜 1 0 0.0 0.0
3 张小虎 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新高考模式
高中历史教学
挑战
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
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