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摘要:
当前,小学阶段的德育工作在理念及方式方法上都做出了一定的优化和调整,逐步将幸福教育理念融入其中,让学生在幸福和快乐的氛围下接受思想道德和价值理念的熏陶和感染,为德育教育的有效开展奠定良好的心理基础,实现德育教育幸福本质的回归.文章主要围绕幸福教育在小学班主任德育工作中的渗透加以分析和研究.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幸福教育在小学班主任德育工作中的渗透研究
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 幸福教育 小学班主任 德育工作 渗透研究
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幸福教育
小学班主任
德育工作
渗透研究
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
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