核心素养视角下的小学音乐教学实践探究

• 作者: 聂铭
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 核心素养 小学教育 音乐教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 370
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文以小学音乐教学为研究对象,从专业育人的角度出发,围绕核心素养视角下的小学音乐教学实践展开研究.通过对核心素养以及音乐核心素养相关内容的概述,从明确教学目标、营造教学环境、开展实践教学等几个不同的方面详细介绍了核心素养视角下的小学音乐教学实践策略.希望能够借助以下研究和探讨,可以从理论研究层面为进一步促进小学音乐教学水平的提升具有一定的借鉴意义,由此来促进小学音乐育人质量的提升,达到立德树人培育目标要求.