浅谈中等职业计算机教育教学的多元化模式

• 作者: 娄金敏
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 计算机 中职 教育教学
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 0129-0129
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在现在的中职教学中，计算机教学存在着盲目性的教学弊端，培养目标不准确，造成与市场、社会发展需求相脱节。尤其是在当前知识经济形势下，以劳动密集型为主导的产业发展，计算机应用的程度越来越高。这样，中职教学就应该培养适应具体操作、技术过硬的一线技术人才。但是，当前中职计算机教学没有实现岗位与专业的紧密结合，中职学校计算机专业培养目标与实际岗位培养质量不搭调，计算机没有成为学生的一技之长，即使走入工作岗位，也不能全部发挥应有的作用，无法适应技术层面的更高要求。文章就中等职业学校计算机中教育教学的多元化进行探讨，希望为同行在教育。

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