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摘要:
阅览了近几年遵义市中考数学试题,发现了一个重要规律,求线段长度年年都在考,这类题它符合《数学课程标准》 中培养学生推理能力、方程思想和创新能力的要求,是一道好的素材,答题情况来看,这类题难度大,学生得分低,算是一道小 压轴题。由此,很必要在教学过程中引导学生研究这类的解题方法,归纳这类题的基本“套路”,形成模型思想。
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文献信息
篇名 从遵义市中考题浅谈求线段长度的策略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 求线段长度 方程思想 模型思想 勾股定理
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0111-0111
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈志方 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
求线段长度
方程思想
模型思想
勾股定理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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