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摘要:
随着信息技术的普及应用,我国各类教育机构均实现了一定程度的信息化的教育发展,慕课、翻转课堂等教学模式由此应运而生.其中,SPOC教学模式是由MOOC(慕课)发展而得的新式教学模式,当前结合SPOC的混合式翻转课堂已成为当前信息化课程教学应用的主要探索方向.本文首先简单叙述了基于SPOC的混合式教学模式含义,其次针对基于SPOC的混合式翻转课堂教学,列举了几项具体策略,从而为关注这一话题的人们提供参考.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于SPOC的混合式翻转课堂模式探索
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 SPOC 混合式 翻转课堂
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 朱逸雯 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
SPOC
混合式
翻转课堂
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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