高中数学教学中运用微课的策略

• 作者: 潘兴海
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 高中教育 数学教学 微课运用 教学策略 研究分析
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 207
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

高中教育是非常重要的一个阶段，关系到高中生即将面对的高考，因此这一阶段的教育工作需要格外重视。高中数学知识内容具有高度抽象化和复杂化的特点，很多高中生在学习过程中都遇到了一定的困难，这对于高中生的学习和成长是极为不利的。鉴于高中数学知识具有分散的特点，而微课正是应对零散知识点的有效教学方式，而且微课教学策略的运用，还能够助力于高中生养成良好的自主学习习惯。本文中将针对高中数学教学中运用微课的策略进行系统的研究和分析，其主要目的在于提升高中数学的教学效果。