创设情境教学法在小学语文教学中的应用分析

• 作者: 冯强明
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 情境教学 小学语文 应用 策略
• 年，卷（期）: 2020,（39）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课改之后,传统教学方法已经不能适应新时代的发展,新的教学方式营运而生.情境教学法作为一种可以激发学生内心情感,增强自主学习能力,提高鉴赏素养的方法,对培养学生语言核心素养具有重要的意义.为此,本文就创设情境教法在小学语文教学中的应用进行了策略分析,旨在通过创设表演情境、生活情境、问题情境等,提高学生的参与兴趣,丰富知识内容,培养语言良好思维品质.

作者信息

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1	冯强明		1	0	0.0	0.0