关于幼儿园的教学的游戏化实践策略分析

• 作者: 黄小娟
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿园 教学 游戏化 实践
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 0089-0089
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

学前教育是基础教育，幼儿更是祖国的未来，因为学前教育主要针对三到六岁幼儿教学，根据年龄特点，教学中游戏化更加适合幼儿发展。幼儿是我国的未来，在幼儿教学中教师的责任重大，所以，必须积极地进行更加创新有效的教学。比如教师可以通过游戏的方式激发幼儿的兴趣，使幼儿在学习中获得更多成长，基于此，文章主要讨论了幼儿园教学游戏化实践策略。以供相关人员参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄小娟		1	0	0.0	0.0