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摘要:
最近几年,在新课程整改背景下,教学理念和教学体制在不断调整优化.在素质教育理念盛行下,传统的教学思想已无法达到学生学习需求.当前,教育教学不再是单纯的教授知识,更重要的是培养学生各方面能力,促进学生全面发展.在初中英语教学中,写作一直是一个重难点内容,主要是因为写作需要使用大量词汇,还需要学生熟悉了解词汇的用法和意义,能够把词汇运用得当.鉴于此,本文对初中英语写作高效课堂教学进行探究.
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关联性
初中英语写作教学策略探究
初中英语
写作教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中英语写作高效课堂教学设计策略
来源期刊 人文之友 学科
关键词 初中英语 写作教学 课堂设计
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 369
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中英语
写作教学
课堂设计
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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