浅谈教师在教学中如何更合理地设计小组探究的问题

• 作者: 刘静
• 来源期刊: 人文之友
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 370
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小组合作学习中,要确保小组合作学习的高效,关键在于设计恰当的问题,任何问题的设计都是围绕本课的教学内容与教学思想和教学方法相联系的.问题设计既要引发学生思考的兴趣,又要有价值,要利于小组合作学习,并且设计问题还应体现教师的主导作用.问题设计适当,小组合作学习才能更好地发挥它的效用.