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摘要:
高中物理是高中阶段非常重要的一门学科。如何利用有限的教学时间提高学生的物理水平是每位一线教师都应该思考的问题。微课是一种利用信息技术将教学内容制作成短视频的新型教学方式,目前已在教育行业得到了广泛应用,同时也收获了不错的教学成果。本文将从高中物理教学出发,首先分析微课的含义和特点,然后浅析微课在高中物理教学中的应用意义,最后从微课在高中物理教学中的应用原则出发,提出相应的应用策略。
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篇名 微课在高中物理教学中的应用研究
来源期刊 智库时代 学科
关键词 微课教学 高中物理 应用研究
年,卷(期) 2020,(48) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 240-241
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
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微课教学
高中物理
应用研究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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