谈肢体语言在小学数学课堂中的应用

• 作者: 吴惠
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 肢体语言 小学数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 358
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段学生所学习的数学知识比较抽象,教师在课堂上为了学生帮助学生,更加深入的理解所学习的知识.往往注重对学生进行理论知识的传授,导致课堂教学比较枯燥,适当的引入肢体语言能够帮助学生在课堂上集中注意力学习相关的数学知识.提高学生学习数学知识的积极性,促使学生在课堂上高效率的进行数学知识的学习.