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摘要:
学生热爱体育,积极投入到体育知识学习中和体育活动参与中,对提升学生体育认知水平、增强学生体质健康、促进学生全面发展有重要作用.需要教师能够根据学生的实际需求和体育教学内容在教学过程中合理应用体育游戏,促进学生在轻松有趣的环境中体会体育课程的学习价值.本文就如何在小学体育教学中开展体育游戏作出分析,提出几点建议,以供参考.
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在小学体育教学中体育游戏的应用
小学体育教学
体育游戏
应用策略
小学体育教学中体育游戏的运用
小学教育
体育教育
体育游戏
论小学体育教学中体育游戏的有效应用
小学体育
体育游戏
有效应用
小学体育教学中体育游戏的整合实践及价值探讨
小学体育
游戏整合
实践
价值研究
内容分析
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文献信息
篇名 小学体育教学中体育游戏的设计策略
来源期刊 神州 学科
关键词 小学体育 体育游戏 设计策略
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2020.26.085
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
体育游戏
设计策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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