差异教育理念下的初中数学小组合作学习探究

• 作者: 王宏
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 差异化 小组合作 初中数学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0248-0248
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

目前,国家教育体系的新课改优化正在逐步推进中,为了迎合教育体系中的革新和顺应新课改的各项指标的规定,要 求在初中数学课堂教学过程中采用课堂差异教学,初中数学老师应当对同学们进行合理、科学有效的分组,加强师生间的交流与 合作,从而实现差异化教学,从而提高初中数学课堂的效率,本文对差异理念下初中数学小组合作学习展开探讨。

作者信息

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1	王宏		1	0	0.0	0.0