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摘要:
新课程教育体系改革下,如何确保语文教学工作取得预期成效,一直是教育工作者进行教学改革的核心方向.近年来,随着"互联网+"技术的广泛应用,基于信息化技术开展课程教学已然成为教育工作者教学的主要途径.在经济发展较为缓慢、信息化水平较低的农村,课程教学方式亟待更新.本文立足新课程农村小学语文教学,对多媒体技术和设备在课程教学中的应用展开探讨.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 互联网时代农村小学语文教学策略研究
来源期刊 散文百家 学科 教育
关键词 农村小学 互联网时代 改革途径 改革策略
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 教法实践
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭永记 福建省漳浦县霞美中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
互联网时代
改革途径
改革策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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