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摘要:
在高校教育教学实践过程中,教师队伍的科学全面建设是非常关键的.为更好的提升高校教育质量,全方位优化高校育人成效,必须注重全面推动高校教师发展中心建设,依托于发展性教师评价视野,科学全面的提升高校教师的整体教学质量以及成长水平.
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浅议高校教师发展性评价
高校教师
发展
评价
高校教师发展中心建设探索
内涵建设
师资建设
高校教师发展中心
基于发展性评价的高校教师教学评价体系构建
指标体系
教学质量
发展性评价
层次分析法
我国高校教师教学发展中心建设研究
高校教师
教师发展中心
建设
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于发展性教师评价视野下的高校教师发展中心建设模式研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 发展性教师评价 高校教师 发展中心 建设模式
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李建军 23 39 4.0 6.0
2 贾磊 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
发展性教师评价
高校教师
发展中心
建设模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
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