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摘要:
小学教育属于启蒙教育,这个时期对一个人的一生影响深远,因为学习习惯,好奇心,求知欲就是在这个阶段形成的。 小学数学教育不仅传授课本的基础知识,更应该着手于培养学生的思维数学能力。让小学学生在学习中初步懂得用思维数学思考 现实问题,形成对数学的强烈求知欲,充分掌握学习的方法,培养其综合素养。
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分析数学思维与小学数学教学
数学思维
小学
数学教学
基础知识
小学数学教学中如何渗透数学思想方法
小学
数学教学
渗透
数学思想
生活化教学思维在小学数学教学中的渗透
生活化
小学数学
教学思维
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文献信息
篇名 小学数学教学思维数学的渗透
来源期刊 休闲 学科 社会科学
关键词 思维数学 小学教育 综合素养
年,卷(期) xx_2020,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0178-0178
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
思维数学
小学教育
综合素养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
休闲
旬刊
33-1308/G
16开
杭州市体育场路218号
32-32
2003
chi
出版文献量(篇)
7065
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64
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