作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着科技和经济的不断发展,人们的教育观也在不断的发生转变,当今教育不再局限于单一层次,对孩子们艺术性的培养给予了更高的重视,也是实现素质教育全面综合发展目标的重要方式.但是受传统教育观念的影响,目前很多老师对于音乐、美术课等艺术性学科的重视还是有所不足,在教学中依然采用落后的教学观念及教学方式进行教学,极大地阻碍了学生们在音乐等艺术能力方面的发展,要真正实现思政教育之于全面发展的教育目的,必须对教学方式进行创新和优化,必须结合时代发展特征对艺术类课程的教学模式加以创新.基于此,本文将结合多媒体技术在音乐教学中的使用进行简单说明.
推荐文章
探究小学音乐教学与多媒体技术的整合
小学音乐教学
多媒体技术
教学情境
音乐鉴赏能力
小学音乐教学中多媒体技术的运用
小学
音乐教学
多媒体技术
多媒体课堂教学原则与方法的探讨
多媒体教学
发现式教学
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探讨音乐教学多媒体技术的使用原则及对策
来源期刊 人文之友 学科
关键词 音乐教学 多媒体技术 原则 对策
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 353
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐磊诚 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
多媒体技术
原则
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
论文1v1指导