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摘要:
知识经济时代下,培养具有创新能力、创新精神的高素质创新人才,实现创新教育目标,是当前高校的重要使命与根本任务,而创新教育的核心在于课程创新.人文地理学是从地域角度研究空间分布规律、人文事象区位的一门学科,其核心是人地关系.高校人文地理学教学应密切结合创新教育和教学改革,本文基于创新教育背景,提出高校人文地理学教学革新路径,便于在高校人文素质教育中充分发挥人文地理学的优势.
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人文地理学
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文献信息
篇名 基于创新教育的高校人文地理学教学改革探索与实践
来源期刊 人文之友 学科
关键词 人文地理学 教学改革 创新教育
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 192-193
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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人文地理学
教学改革
创新教育
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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