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原文服务方: 新课程       
摘要:
历史课程本质上是对过去发生的历史展示和传承.如果国民对自己国家的历史不了解,将会影响到其对本民族和本国家的归属感.初中历史作为义务教育阶段课程体系的重要学科之一,新课程改革对初中历史教学提出了更高的要求,在转变教学理念和教学方法的同时,也要考虑如何充分发挥历史的学科优势.随着信息技术的推广和应用,在初中历史教学中恰当地运用历史影视资料,可以将原本枯燥、乏味的课堂进行趣味化变革,充分激发学生历史学习兴趣,构建高效的初中历史课堂.
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影视资料
有效运用
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不同类型
影视资料
历史教学
功效
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈历史影视资料在初中历史教学中的运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 历史影视资料 人文素养 初中历史 学习能力
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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历史影视资料
人文素养
初中历史
学习能力
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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