高中语文探究式学习课堂教学模式探析

• 作者: 宋秀娟
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 高中语文 探究式学习 课堂教学模式 探究
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 269
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12313/j.1007-5070.2020.35.240

摘要

在教育逐渐改革的前提下,如何对学生提高学习热情进行更好的引导,提升课堂学习效率,改变原有的传统教学方式,成为当今高中教师们所探讨的热点.于是,探究式课堂教学模式应运而生.它能使学生的学习热情能得到极大的激发,对学生自觉的发现问题、解决问题也用相应的促进作用,继而在高中语文课堂教学过程中形成一个良好的求知与探寻氛围,对课堂效率与教学质量的提高有促进作用.