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摘要:
在中职学校中,部分学生理论知识比较薄弱,没有养成良好的学习习惯,如果我们的思想政治课采取满堂灌的方式,学生很可能会关上两只耳朵,神游于课堂之外.虽然知识讲授具有它不可取代的积极作用,但适当调整课堂的形式可以提高学生的课堂参与度,从而更好地完成教学目标.
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈中职思想政治课堂如何提高学生的课堂参与度
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职生 思想政治课堂 参与度
年,卷(期) 2020,(47) 所属期刊栏目 课题◆经验◆反思
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林双玲 1 0 0.0 0.0
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
思想政治课堂
参与度
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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