浅析建构"亲自然"课程的探究

• 作者: 盛小娜
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 自然 生态化园本课程 构建研究
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 396
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

生态化园本课程与幼儿园日常教学工作有着密不可分的关系,二者紧密结合,融为一体,从自然科学、人文科学思维科学等各领域多学科的切入.能够促进幼儿全方位的发展,自开展以来收获颇丰.也逐渐地让教师们意识到自然、生态化、高效既科学的课程更能够为幼儿提供一个良好的学习环境,并且通过整合和利用这些自然生态的资源来进行课程实践,将幼儿保护及珍爱我们所处的自然环境意识从小进行培养.以下基于自然的生态化园本课程构建进行研究讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛小娜	昆山开发区绿地幼儿园	2	0	0.0	0.0