作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
面对教育教学模式转变和未来信息多元化社会可能出现的各种变化,构建在线教师教育体系,缩小区域教师教育差距,创新师生学习模式,完善教师教育体系信息化建设.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "名师工作室团队"运用微信公众平台开设"名师课堂"的示范性、有效性实践探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 微信公众平台 名师工作室 名师课堂
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2020(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微信公众平台
名师工作室
名师课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导