让阅读成为学生快乐学习的源泉 ——激发学生语文阅读兴趣的反思

• 作者: 周彩丽 王昊
• 来源期刊: 新课程
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

兴趣是阅读的动力,有了兴趣,学习主动性将会被极大地调动起来,也就产生了永久的学习动机.然而从目前的语文阅读情况来看,学生的兴趣不浓,阅读还普遍停滞在表面上.因此,我们有必要对这种语文阅读现状进行反思,探讨如何才能激发学生的语文阅读兴趣,让学生在语文阅读中真正感悟快乐、享受快乐,使语文阅读融入学生的生活,成为学生快乐学习的源泉.