赏出高度感至深处 ——谈初中音乐欣赏课的实践与思考

• 作者: 周黎藜
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中音乐 实践 鉴赏
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在社会对人才的要求不断提高的前提下,教育部深化推行素质教育,教师和学生对音乐教学的需求正在潜移默化地转变.音乐欣赏课的安排要求学生能够对音乐体系有基础的认识,具备一定的鉴赏能力,有自己独特的见解.音乐欣赏课的实践应用对学生在陶冶情操、提升学生审美、开发学生技能等方面发挥着不可小觑的作用.教师应合理安排音乐课程,开发学生的思维能力.