小学语文教学中如何利用字理开展高效识字课堂

• 作者: 钟艳
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 小学语文 教学研究 识字学习
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 语文建设
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文是学生学习过程中最重要的科目,因为任何学科内容都是由文字组成,因此,在小学语文课堂上指导学生能有效记忆字词非常关键.学生要想有效记忆长久每个字词是非常困难的,中华字数众多,学生难免会将各字词混淆.因此,教师在识字教学的过程中要通过讲解字的字理来帮助学生记忆和理解字的组成和意思.下文就探究小学语文教学中如何利用字理开展高效识字课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟艳		7	1	1.0	1.0