浅析情境教学法在提高初中语文教学课堂有效性的研究

• 作者: 江家秀
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情境教学法 初中语文 课堂有效性
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0106-0106
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课改教育要求的提出，将学生的综合素质的发展作为教育的目标提出，情境教学法被提出引进，它可以实现课堂教学的高效性。文章是站在情境教学法在初中语文教学中的现状、优势的视角下提出的，通过一些具体的措施来帮助语文课堂教学实现有效应教学，教师因此应该积极设计教学模式方法，设计丰富的教学情境，让课堂教学变得生动活泼，促进语文教学改革。

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1	江家秀		1	0	0.0	0.0