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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着素质教育的全面推进,追求学生德、智、体、美、劳全面发展成为教育的主要目标,作为"体"主要构成部分的体育课也越来越受到重视.传统的体育教学更侧重单向的"老师教、学生学",无法充分调动学生的主动参与性.针对此问题,从教学趣味性内容设计、教学方式及师生互动等三个方面提出针对性的解决策略,以帮助体育教师提高体育教学质量.
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文献信息
篇名 浅谈初中体育教学提升学生主动参与策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 体育教学 初中 主动参与
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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体育教学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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