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摘要:小学数学教师在组织教学活动的过程中 , 不再仅仅将重心放在有关的理论、公式、推导上面 , 而是开始将目光放在学生 的能力培养上面 , 比如在有关的逻辑思维、思考能力等。教师开始研究通过怎样的教学课堂 , 或者是教学模式才能够有效的激发学 生的学习兴趣 , 进而保证学生能够通过课堂学习提高自身的逻辑思维能力。在这种要求下 , 我们也开始尝试研究何种教学模式能 够有效地实现这一教学目的 , 提高课堂教学效率。鉴于此,本文主要分析探讨了小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养策略, 以供参阅。
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小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究
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文献信息
篇名 小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究
来源期刊 休闲 学科 社会科学
关键词 小学数学教学 逻辑思维能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0146-0146
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
逻辑思维能力
培养策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
休闲
旬刊
33-1308/G
16开
杭州市体育场路218号
32-32
2003
chi
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64
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91
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