浅谈聋校学校英语课堂有效教学策略

• 作者: 郎改变
• 来源期刊: 休闲
• 学科: 社会科学
• 关键词: 聋哑学校 英语课堂 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 0141-0142
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

摘要:课堂教学是学习的主要过程 , 对聋哑学生进行英语教学应从多方面考虑。聋哑学生作为受教育对象应该被重视和关心 , 在英语教材的编撰上、英语课程的结构上、英语测试的难度上都应当做适当调整 , 以帮助聋哑学生建立起学习英语的自信心。