基于情感倾向性分析技术的课堂话语实验的研究启示

• 作者: 潘国军
• 来源期刊: 休闲
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情感倾向性分析技术 情感交流 信息传递 启示
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 0140-0140
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

摘要:高科技时代的发展使得信息的传递和情感的交流在翻转课堂教学中所扮演的作用日益突出 , 同时 , 互联网的高速发展也 在呼吁海南电大创新课堂教学新方法以及研发新策略。本论文旨在研究在新时代开放大学背景下 , 如何通过创新新型情感倾向性 分析技术 , 在不同的语言层面下运用统计法以及文献调查法等方式,搜集大量词语语库,通过情感倾向性分析技术,将不同类型 话语表达所产出的情感输出进行对比,并进行实践,在实践中得到相关启示,进而提升海南电大课堂教学质量水平 , 促使情感交 流和信息传递更高效。