高中历史教学中的社会主义核心价值观培养模式的研究

• 作者: 丁英枝
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高中历史教学 社会主义核心价值观 培养对策
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 349
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着时代教育变革的发展,社会主义核心价值观对于学生的影响越发明显,高中阶段是学生学习的重要阶段,在高中历史教学中,社会主义核心价值观是高中生学习的重要内容.高中教师需要通过教学的方式将历史知识及相关价值观念融入一体,之后再传递给学生,这也对教师的教学水准提出了更高的要求.当然,高中历史教师在教学过程中,也需要整理归纳相关的历史知识,根据学生的情况特征,制定符合高中学生发展的教学任务与目标,而其教学内容也需要与当下素质教育的发展趋势相符,进而将正确的价值观传播给学生.而学生在学习社会主义核心价值观之后更能培养自身良好的三观,基于此,本文就培养高中生社会主义核心价值观进行分析探究.