中学道德与法治课中社会主义核心价值观认同教育路径试探

• 作者: 王雪梅
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 中学 社会主义核心价值观 认同教育 路径
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 752-753
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1073

摘要

中学生作为国家的建设栋梁,应深入的学习和贯彻执行社会主义核心价值观,而其能不能有效成为中学生的内心追求并发挥其凝聚力作用,关键在于中学生对社会主义核心价值观的认同程度上.但目前中学生对社会主义核心价值观的认同上依然存在部分问题,因此,必须以道德与法治课为载体,从社会主义核心价值观的内容渗入、主体建设、教育环境、教育方法、教育实效、认同机制等几个方面入手,探索有效结合路径.