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摘要:
在小学阶段,阅读教学需要完成基本技能培养、阅读兴趣培养以及阅读习惯养成等任务,在这个过程中,坚持以学生为中心,培养学生的阅读能力,具有积极意义.在课堂教学中,教师可以尝试通过基本阅读能力培养、阅读兴趣激发、课上课下的联动以及阅读教学策略的调整等,全面提升学生的阅读能力.
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提升
小学语文
阅读效果
策略
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文献信息
篇名 强化小学语文阅读,提升小学生语文阅读能力
来源期刊 散文百家 学科 教育
关键词 小学语文 阅读教学 阅读能力
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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