激励教育在小学语文教学中的有效应用研究

• 作者: 张曦
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 激励教育 教学实践 有效应用
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

激励是调动个人主观能动性的重要手段.在小学语文教学实践中,教师应从学生的心理、情感等内在需求出发,引入激励教育手段,促使学生以高昂的热情参与到课程学习中来.从小学语文教学实践出发,结合学生主体需要设计激励教育措施,以期对提升课程教学质量提供建议.