人生识字忧患始——部编本小学语文低年段有效识字方法探究

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文低年段 有效识字 方法探究
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课标明确规定了小学阶段低年级识字、写字教学的基础性地位,并把它作为小学语文教学中的重点内容,是贯穿整个起始年级阶段的教学内容,因此,在小学低年级语文教学中,一定要认识到识字教学的重要性,提高学生的识字效率.