作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
通用技术课程在高中的教学实践中肩负培养学生与现代化社会接轨能力的重要教育责任,为了实现这一教学目标,教师在高中阶段的通用技术课程教学中,应该依照新课程改革所提出的学生核心素养培养标准,对教学模式进行科学的、具有针对性的创新与设计,为学生通用技术水平与能力发展创设良好的课堂环境.
推荐文章
小学信息技术课堂中学生核心素养培养策略的研究
小学信息技术
核心素养
培养策略
高中体育教学中学生核心素养的培养
核心素养
高中体育
意义
策略
高中地理教学中学生核心素养的培养
高中
地理教学
核心素养
培养
高中英语教学中学生核心素养的培养
高中英语
核心素养
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中通用技术课程中学生核心素养的培养实践
来源期刊 新课程 学科
关键词 通用技术课程 高中阶段 核心素养
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 核心素养
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
通用技术课程
高中阶段
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导